一直以来，江苏省金湖中学围绕“培养有中国灵魂世界眼光的现代人”这一育人目标，全面贯彻党和国家的教育方针，不断强化学校内部管理，深入推进新高考改革，重视培育学生核心素养，学校先后获得了“江苏省文明校园”“江苏省中小学思政育人特色学校”“江苏省教科研先进学校”等荣誉称号。

金湖中学坚守“对学生终生发展负责”的办学理念，坚持立德树人，塑造“谈吐文雅、举止端庄、全面发展、学有特长”的优秀金中人形象。同时明确育人目标，构建德育体系,学校把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等各环节，努力实现“三条线”育人：红色育人线、蓝色分数线和绿色生命线。培养育人队伍，凝聚德育合力，建设全员育人队伍，实行导师制，德育工作领导小组和班主任例会制，以及建立学校、社会、家庭教育相结合的“三结合教育网络”制。重视育人实效，促进全面发展，学校通过体育节、艺术节、读书节、科技节、“党团同训”、“八礼四仪”教育、十八岁成人仪式等实践活动培养学生良好的人文素养和科学精神。

金湖中学以“师德品味高、专业造诣深、科研能力强”为目标，实施“师表工程、青蓝工程、名师工程、凝聚力工程”，通过“树立师表形象，弘扬崇高师德”“ 开展学习交流，提升专业水平”“ 坚持科研引领，内化事业素养”等活动，使教师的责任感、使命感、人格魅力和学识魅力得到持续增强。

金湖县素有“荷都”之美誉，金湖中学充分利用地方特色，发掘荷的文化内涵，打造荷文化德育基地，打造育人平台，建设人文校园，学校深入实施《荷品莲韵——精进学生品格提升工程》，把荷的“静、净、劲”的品格融入到学生的一举手、一投足中，引领学生健康成长。打造党建特色，建设廉洁校园，近年来，学校着力打造“荷品特质”清廉学校，打造绿色清廉党建品牌，营造浓郁的校园清廉文化氛围，带动全体教职工爱岗敬业、廉洁行政、廉洁从教。注重内涵发展，建设品牌校园，目前学校已成功申报和建设一个学科中心：省信息技术学科发展中心，一个品格提升工程：荷品莲韵——精进品格提升工程建设，一个省特色学校——省思政育人特色学校，两个省级课程基地：省级信息技术课程基地、创意文化课程实验基地，一个前瞻性教学改革内涵项目和一个市“四有”好教师团队建设项目。

此外，金湖中学加大宣传力度，积极营造文明创建浓郁氛围。学校充分家长开放日，学校微信公众号、微信群、QQ群、电子显示屏，校园宣传栏、黑板报、电视台、国旗下讲话等方式，向全体师生和家长宣传文明创建工作的意义和效果，促使师生及家长养成良好的文明习惯。通过举办人文讲座、名著欣赏、名画欣赏、音乐欣赏、辩论赛、演讲比赛、心理咨询、实施感恩教育工程等活动提高学生的人文素质。

金湖中学是江苏省绿色学校，优美的校园环境让师生在美的、愉悦的身心体验中实现人格修养的提升。学校把教育人﹑培养人、感染人、激励人作为校园建设的工作方向，努力营造环境文化，让校园内一景一物都成为育人工具。